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	<title>Blog de ocio, humor, tecnología, salud,... &#187; Educacion</title>
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		<title>Chistes de quimica y quimicos</title>
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		<pubDate>Sat, 10 Dec 2011 02:29:32 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<div><img width="715" height="178" src="http://www.microcaos.net/wp-content/uploads/2011/12/chistes-de-quimica-y-quimicos-715x1781.jpg" class="attachment-post-thumbnail wp-post-image" alt="Chistes de quimica y quimicos" title="Chistes de quimica y quimicos" /></div>Chistes de quimica y quimicos Dos amigos, uno de ellos quimico, salen de ver una pelicula y van al lavabo. Entonces otro tio entra, se lava las manos y luego se pone a mear. El quimico enseguida le dice : &#8211; Hombre, usted es quimico ! Donde trabaja ? Total, que charlan un momento y [...]]]></description>
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		<title>Curso de Alta Costura</title>
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		<pubDate>Mon, 24 Oct 2011 10:29:19 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<div><img width="715" height="200" src="http://www.microcaos.net/wp-content/uploads/2011/10/curso-alta-costura-715x2001.jpg" class="attachment-post-thumbnail wp-post-image" alt="Curso de Alta Costura" title="Curso de Alta Costura" /></div>Curso Inicial de Alta Costura Descripción y objetivos del curso El objetivo del curso es que al término del mismo Ud. esté en condiciones de trazar, desarrollar y cortar faldas y esté preparada para posteriormente continuar con un curso más avanzado si así lo desease. Contenido del curso Clase 1: Simbología &#8211; Utiles y equipos [...]]]></description>
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		<title>Curiosidades de la quimica</title>
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		<pubDate>Sun, 23 Oct 2011 23:19:21 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<div><img width="715" height="233" src="http://www.microcaos.net/wp-content/uploads/2011/10/curiosidades-de-la-quimica-715x2331.jpg" class="attachment-post-thumbnail wp-post-image" alt="Curiosidades de la quimica" title="Curiosidades de la quimica" /></div>Curiosidades de la quimica La palabra gas se debe al médico y alquimista flamenco Jan Baptista van Helmont (1577 &#8211; 1635), que fue el primero en reconocer que había más de una sustancia del tipo del aire y que algunos vapores, obtenidos en sus experimentos, eran sustancias diferentes. Junto al oxígeno, los gases más importantes [...]]]></description>
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		<title>Curiosidades matematicas</title>
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		<pubDate>Wed, 28 Sep 2011 23:11:13 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<div><img width="715" height="233" src="http://www.microcaos.net/wp-content/uploads/2011/10/curiosidades-matematicas-715x2331.jpg" class="attachment-post-thumbnail wp-post-image" alt="Curiosidades matematicas" title="Curiosidades matematicas" /></div>Curiosidades matematicas Cuenta la leyenda que Sessa, inventor del ajedrez, presentó el juego a Sherán, príncipe de la India, quien quedó maravillado de lo ingenioso que era y de la variedad de posiciones que en él eran posibles. Con el fin de recompensarle, le preguntó qué deseaba. Sessa le pidió un corto plazo para meditar [...]]]></description>
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		<title>CARTA A CRISTIANO RONALDO DE FERNANDO MADINA- REINCIDENTES</title>
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		<pubDate>Fri, 23 Sep 2011 20:26:46 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<div><img width="1250" height="376" src="http://www.microcaos.net/wp-content/uploads/2011/09/CARTA-A-CRISTIANO-RONALDO.jpg" class="attachment-post-thumbnail wp-post-image" alt="CARTA A CRISTIANO RONALDO DE FERNANDO MADINA- REINCIDENTES" title="CARTA A CRISTIANO RONALDO DE FERNANDO MADINA- REINCIDENTES" /></div>CARTA ABIERTA A CRISTIANO RONALDO DE FERNANDO MADINA- REINCIDENTES Interesante y lúcida reflexión de uno de los músicos de rock más comprometidos y conscientes de la escena del rock estatal, a raíz de las declaraciones de un jugador de futbol portugués del Real Madrid, en la que se ufanaba de ser guapo, millonario y de [...]]]></description>
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		<title>Amazon España &#8211; Opiniones Amazon España</title>
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		<pubDate>Mon, 19 Sep 2011 21:33:05 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<div></div>Tras meses de rumores, la llegada de Amazon a España se han hecho realidad. Amazon ya está en España operativa. Amazon España La compañía cuenta con un gran almacén en Francia de 90.000 metros cuadrados y un stock de 2,5 millones de libros en español, 130.000 DVDs, 450.000 CDs y Blu-Ray y 15.000 videojuegos para [...]]]></description>
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		<title>VOCABULARIO INGLÉS COMERCIAL</title>
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		<pubDate>Thu, 07 Jul 2011 23:53:13 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<div><img width="1000" height="300" src="http://www.microcaos.net/wp-content/uploads/2011/07/VOCABULARIO-INGLÉS-COMERCIAL.jpg" class="attachment-post-thumbnail wp-post-image" alt="VOCABULARIO INGLÉS COMERCIAL" title="VOCABULARIO INGLÉS COMERCIAL" /></div>VOCABULARIO INGLÉS COMERCIAL 100 VERBOS mas utilizados Accept: aceptar Add: añadir; sumar. Admit: reconocer hacer algo; admitir Advertise: anunciar, anunciarse, poner un anuncio. Advise: aconsejar, asesorar Afford: permitirse Approve: aprobar Authorize: autorizar Avoid: evitar Borrow: tomar prestado Break: fractura, rotura, descanso, vacaciones, separación temporal, romper, quebrar. Build: constitución, complexion, edificar Buy: compra, adquisición Calculate: calcular [...]]]></description>
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		<title>EL ROL DEL PROFESOR</title>
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		<pubDate>Tue, 28 Jun 2011 22:22:59 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<div><img width="715" height="241" src="http://www.microcaos.net/wp-content/uploads/2011/07/EL-ROL-DEL-PROFESOR-715x2411.jpg" class="attachment-post-thumbnail wp-post-image" alt="EL ROL DEL PROFESOR" title="EL ROL DEL PROFESOR" /></div>ROL DEL PROFESOR La escuela como institución y el profesor como agente socializador enfrentan el reto de abrir las puertas del siglo XXI introduciendo cambios en su organización, en su quehacer y lograr que estos no se operen sólo en el discurso sino en el accionar cotidiano del profesor. Asistimos a un período de cambio [...]]]></description>
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		<title>Problemas en el colegio</title>
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		<pubDate>Sat, 25 Jun 2011 22:11:51 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<div><img width="715" height="241" src="http://www.microcaos.net/wp-content/uploads/2011/07/Problemas-en-el-colegio-715x2411.jpg" class="attachment-post-thumbnail wp-post-image" alt="Problemas en el colegio" title="Problemas en el colegio" /></div>Problemas en el colegio La escuela es una organización, como hemos expresado anteriormente, con los conflictos que caracterizan cualquier institución. En nuestro quehacer profesional hemos tenido como experiencia que aquella escuelas en la que se han trazado como estrategia evadir los conflictos las consecuencias son destructivas. Porque los conflictos poseen también un potencial constructivo que [...]]]></description>
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		<title>SUGESTIÓN Y LIBIDO</title>
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		<pubDate>Wed, 01 Jun 2011 00:52:56 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[SUGESTIÓN Y LIBIDO Hemos partido del hecho fundamental de que el individuo integrado en una masa, experimenta, bajo la influencia de la misma, una modificación, a veces muy profunda, de su actividad anímica. Su afectividad queda extraordinariamente intensificada y, en cambio, notablemente limitada su actividad intelectual. Ambos procesos tienden a igualar al individuo con los [...]]]></description>
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		<title>Qué es la memoria?</title>
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		<pubDate>Fri, 27 May 2011 00:05:47 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<div><img width="1100" height="357" src="http://www.microcaos.net/wp-content/uploads/2011/05/Que-es-la-memoria.jpg" class="attachment-post-thumbnail wp-post-image" alt="Qué es la memoria?" title="Qué es la memoria?" /></div>¿Qué es la memoria? La memoria es un mecanismo de grabación, archivo y clasificación de información, haciendo posible su recuperación posterior. En sentido estricto la podemos identificar con la capacidad de grabación pero ya sabemos que tan importante es esa grabación como el contenido y estructura de la información. Un aspecto interesante es que la [...]]]></description>
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		<title>EL ALMA COLECTIVA SEGÚN LE BON</title>
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		<pubDate>Thu, 19 May 2011 00:51:11 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[EL ALMA COLECTIVA, SEGÚN LE BON Podríamos comenzar por una definición del alma colectiva, pero nos parece más racional presentar, en primer lugar, al lector, una exposición general de los fenómenos correspondiente y escoger entre éstos algunos de los más singulares y característicos, que puedan servirnos de punto de partida para nuestra investigación. Conseguiremos ambos [...]]]></description>
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		<title>Memoria visual</title>
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		<pubDate>Tue, 17 May 2011 00:40:36 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<div><img width="715" height="232" src="http://www.microcaos.net/wp-content/uploads/2011/05/Memoria-visual-715x2321.jpg" class="attachment-post-thumbnail wp-post-image" alt="Memoria visual-emocional" title="Memoria visual-emocional" /></div>Memoria visual-emocional Yo diría que las emociones no se recuerdan directamente sino que se sienten directamente. Lo que se puede hacer es recordar que se tuvo tal emoción y reproducirla mediante el recuerdo de los factores originales. &#160; Aquí, me refiero a un tipo muy especial de memoria, la que se ve en forma de [...]]]></description>
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		<title>Memoria instantánea</title>
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		<pubDate>Sun, 15 May 2011 00:17:05 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<div><img width="715" height="232" src="http://www.microcaos.net/wp-content/uploads/2011/05/Memoria-instantanea-715x2321.jpg" class="attachment-post-thumbnail wp-post-image" alt="Memoria instantánea" title="Memoria instantánea" /></div>Memoria instantánea. Estará compuesta por toda información que es accesible en tiempo real, inmediatamente.  Aunque pueda parecer lo contrario, esta memoria es muy grande, en ella se encuentran toda la información que utilizamos constantemente en nuestra vida diaria, veamos algunos de sus componentes principales: La información normal, como dónde están situadas las cosas, tareas pendientes, [...]]]></description>
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		<title>Memoria a largo plazo</title>
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		<pubDate>Tue, 10 May 2011 00:36:32 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<div><img width="715" height="232" src="http://www.microcaos.net/wp-content/uploads/2011/05/Memoria-a-largo-plazo-715x2321.jpg" class="attachment-post-thumbnail wp-post-image" alt="Memoria a largo plazo" title="Memoria a largo plazo" /></div>Memoria a largo plazo Esta expresión es más acertada que la anterior por cuanto implica claramente el largo plazo, pero también necesita algunas precisiones en cuanto a su naturaleza. &#160; Si la memoria a medio plazo se va configurando como un sistema multidimensional, la memoria a largo plazo está formada, independientemente de la famosa fecha [...]]]></description>
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